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                  时代英才

                  为中华民族崛起奋斗

                  发布时间:2019-03-01   点击率:15024
                      “我虽然生在辽宁开原aaaaa,但是aaaa,我离开学校即来吉林延边参加革命……我遂为延边籍aaaaa。”翻开关俊彦的档案aaaa,就感受到一股浓浓的乡情aaa。

                      他与吉林延边有着特殊的情缘aaa,他属于延边aaa,属于吉林aaaaa。

                     关俊彦aaa,字选庭aaaaa,锡伯族aaaaa。1885年4月出生于奉天(今辽宁省)开原县大湾屯aaaaa。

                      他的幼年时代aaa,还是清朝末年aaa。当时中国已沦为半封建半殖民地国家aaaaa,国运多艰aaaa,民不聊生aaaaa。关氏9口之家aaaaa,虽有几十亩薄田aaaaa,收入微薄aaa,除去苛捐杂税aaaa,可勉强糊口aaaaa。贫困中aaaaa,他断断续续读完了小学aaaaa。窘迫的生活境遇使他幼年就懂得生活的艰难aaaa。

                      1904年aaa,列强蚕食中国日甚aaaaa,清朝的统治风雨飘摇aaa。在中国辽东aaa,燃起了日俄战争的烽火aaaa。生民流离aaaa,田园荒芜aaa。目睹国土被蹂躏、人民遭涂炭aaa,年轻的关俊彦已预感到“国将不国”了aaa。

                      “天下兴亡aaaaa,匹夫有责”aaaa,古代圣贤的遗训aaa,唤起了青年一代的爱国良知aaa。覆巢之下aaaa,安有完卵?关俊彦已把个人的前途和祖国的命运连在了一起aaaaa,寻求救国之路的强烈愿望在心中萌生了aaaaa。

                  1905年秋aaaa,他与志同道合的朋友籍汉梁去开原城傅文翰学馆读书aaa。傅文翰是当地颇有名气的秀才aaa,学养深厚且教诲有方aaa。在学馆aaaa,他学习《四书》《五经》aaa,也接受了爱国主义思想教育aaa。   

                      1907年9月aaa,关俊彦以优异的成绩考入奉天省立农业学校aaaaa,毕业后留校任园艺技师aaaa,负责经营蔬菜、花木、蚕桑等aaa。

                      在农校任职期间aaaa,他在图书馆里偶然读到吴禄贞写给东三省总督徐世昌关于《延吉边务报告》和匡熙中写的《延边领土问题之解决》两本书aaa。书中所载的中日交涉aaa,中方论证有力aaaaa,击中要害aaa。尤其是对禁售日货一事aaa,分析透譬aaaa,令人钦佩aaaaa,令人振奋aaaaa。

                      延边地处边陲aaa,地广人稀aaaaa,资源丰富aaaa。日本深入已久aaa,且屡起事端aaa。

                      1910年7月aaa,关俊彦应邀到吉林延边办学aaaa。教育当局对办延边道初等农业学校不热心aaa,不支持aaaa,只不过是应付局面而已aaaa,不久学校停办了aaa。他本打算借办学在延边安顿下来aaa,形成力量aaaa,有所作为aaaa,没想到aaa,这样快就陷于彷徨aaaa。

                      一天aaa,他忽然接到北京政府工商部长陈振先急电aaaaa,力邀他去北京任农林司技士aaaa,并叮嘱“勿失良机aaaaa,致误前程”aaa。

                      高职厚禄aaa,老师的情分aaaa,诱人的前景aaaa,足以使他绝处逢生aaaaa。可是关俊彦竟丝毫没为所动aaaa。他复信籍汉梁aaaaa,陈明大义:“延边急待开发aaaa,需要人才aaaaa,当此关系重大之时aaa,不应计较个人得失aaa,置延边百万生灵、大片国土于不顾aaaa,多请向陈师婉言致谢aaa。”

                      关俊彦身处困境aaa,不计个人私利aaaaa,以国计民生为念aaaa,可谓义薄云天aaaa。

                      1913年aaa,关俊彦任延吉县龙井村小学校长aaaaa。学校学生主要是朝鲜侨民子弟aaaaa。

                      当时aaaa,龙井是日本总领事馆所在地aaaaa,已成为日本的重要商埠aaaaa,且为扩大侵略的“据点”aaaaa。埠内有日本领事馆设立的间岛普通小学aaa,以免费为诱饵aaaa,专门收朝鲜族儿童aaaa,实施奴化教育aaa,势力较大aaaa。

                      龙井村小学与间岛小学唱起了对台戏aaaaa。

                      关俊彦不服这个气aaa,他决定还以牙眼aaa,给日本领事馆点儿颜色看看aaaaa。他断然采取措施aaa,减免学杂费aaa,增建校舍aaaaa,为远地学生提供食宿之便aaaaa。一时间aaaa,日本间岛小学的学生大量转入龙井村小aaaa。日本人对关俊彦恨之入骨aaa,对这个年轻的校长又无可奈何aaa。

                      日本帝国主义妄图吞并中国的狼子野心日益膨胀aaa,1915年抛出了臭名昭著的“二十一条”aaaaa,同时aaaaa,帝国主义列强妄图瓜分中国的狂潮排空而来aaaa。袁世凯出卖国家利益aaaaa,承认“二十一”条aaaa。

                      国家危亡在旦夕之间aaaa,爱国青年岂能坐视!得到消息aaaa,关俊彦当即与李锋、倪华山、任静忱等爱国志士联合延边农工商各界举行游行示威aaaa,反对“二十一条”aaaa,又通电声讨袁世凯称帝aaaaa。

                      在反日反袁的斗争中aaaa,延边与全国配合aaaaa,亮出了自己的旗号aaaaa。边陲之地aaa,不可小视aaaaa。

                      1922年aaa,关俊彦担任图门江水利公司经理aaaaa,为了收回“夹江”——图门江中的一个小岛(现属龙井县光开乡)aaa,向日方正式交涉aaaa。关俊彦据理力争aaaa,日本人被迫承认“夹江”是中国属地aaa,并保证不再越界向朝鲜农民收租aaa。关俊彦此举aaaaa,捍卫了中国主权aaaaa,保护了民族利益aaa。

                      兴学抗日aaaaa,一直是关俊彦的理想aaaa。1924年12月aaaa,他任龙井县教育局局长aaa,自己终于有了兴学抗日的舞台aaaaa。

                      1927年、他到北京聘请香乡慈幼院师范班毕业生40多人到延边任教aaaa,这是关俊彦办学的又一个大动作aaaa。40多人中aaa,有不少人是中共地下党员aaaaa,他们一到和龙aaaa,有的当校长aaaaa,有的当教员aaaaa,教育界补充了新鲜血液aaa,充满了生气aaaaa。偏僻的延边也引来了革命的火种aaaaa。

                      为办好教育aaaaa,关俊彦从当地实际出发aaaaa,与同事们编写适合朝鲜少年学习的课本aaaaa。同时aaaa,还创立识字班、师范班、职业班aaaaa,增加班次aaaaa,大量招收失学儿童复学aaa。为活跃学校生活aaa,加强思想教育aaaaa,他组织运动会、成绩展览会aaaa,设立图书馆aaaa,引进鲁迅、蒋光赤等大批左翼作家的作品供师生阅读aaaaa,组织学生话剧团aaa,演出郭沫若的《棠棣之花》和易卜生的作品aaa。

                      和龙县的教育出现了一派生机aaa,关俊彦赢得了当地人民的热爱aaaaa,也受到吉林省教育厅的称赞aaaaa。日本帝国主义分子则对他进行污蔑、攻击aaaa,甚至把关俊彦列入了他们的黑名单aaaaa。

                      在此期间aaa,关俊彦用学生话剧团义演和募捐所得购置设备aaaaa,创办《民声报》aaaa,呼吁外御敌寇、内挞奸反、加强民族团结、共御外辱aaa。他聘用苏稚园、周东郊、孔佐民等共产党人担任《民生报》的负责人aaaaa,自己则以县教育局长和《民声报》常委双重身份领导社务aaaa。《民声报》起到了宣传群众、组织群众、振奋民心的作用aaaa。

                      1928年10月上旬aaa,在东北军易帜前夕aaaa,日本在与张学良进行中日路政交涉中提出修筑“满蒙公路”aaa,先修通吉会线即吉敦延长线aaaaa,意在扩大侵略和掠夺aaaaa。

                      消息传到延边aaa,各界人民连日集会表示强烈反对aaa。延吉、和龙、汪清、珲春四县各团体组成“反日护路联合会”aaaa,并通电东北当局aaa,声讨日本这种明目张胆的侵略行径aaaa。推荐关俊彦、江渭清、曹梦九、刘彭岭等人为代表赴吉林、奉天、南京等地请愿aaaaa。请愿团向张学良、张作相、孙科、胡汉民、王正庭等当权人物陈明大义aaa。

                      这次斗争aaaaa,发自吉林aaaaa,遍及东北各大中城市aaaa。斗争有党的领导aaa,各阶层广泛参加aaaaa,造成了强大的“民气”aaaaa。1928年底aaaa,日本侵略者修筑吉会铁路活动被迫中止aaa。

                      1928年12月30日aaa,东北军易帜aaaa。全国“统一”后aaaa,蒋介石强化了专制aaa,加强对东北人民抗日爱国运动的镇压aaa,逮捕、迫害爱国分子和共产党员aaa。日本帝国主义也加快了侵略步伐aaaa。

                      在白色恐怖下aaa,关俊彦冒着生命危险直接或间接掩护了北京来的刘建章、赵志刚和延边的李红光、朴松杰、李延年等同志入关或参加东北抗日联军aaaaa。

                      “九·一八”事变后aaaa,关俊彦被迫离开延边aaaaa。他慷慨激昂地表达了对延边的留恋和斗争的决心:“今天《民声报》停刊了aaaaa,我个人将要离开延边aaaa,我的心永远不会忘记延边aaa。”“同仁等明知覆巢之下aaaaa,势无完卵aaaa,然犹与敌抗争aaaaa,坚持数日aaaa,其间摒却敌人种种威胁、利诱aaaa。同仁等宁为玉碎aaaa,不求瓦全aaaa,决不甘心俯首事敌也……”

                      关俊彦有终生不渝的“延边情结”aaaa。东北人民aaa,人心相连aaa,抗日义士aaaa,声气相通aaaa。

                     1932年aaa,由阎宝航资助aaaaa,关俊彦辗转来到北平aaaa,后由东北老乡、山西省建设厅厅长田见龙举荐aaaaa,关俊彦担任建设厅秘书长兼视察员aaaaa。为解决水利纠纷aaaa,他深入临汾、洪洞、赵城三县aaaa,历时数日aaa,解决了多年不能解决的水利矛盾aaa。纠纷平息aaaaa,关俊彦赢得了百姓的尊敬aaaa。

                      1936年春aaa,中国工农红军渡黄河东征aaaaa,时在洪洞县的关俊彦亲见红军行动神速aaaa,纪律严明aaa,作风艰苦朴素aaa。他认识到只有参加中国共产党才能更好地从事革命aaaa,才能抗日救亡aaaa。是年6月aaa,他返回北平aaa;8月aaaa,经李长青、董昆一介绍光荣地参加了中国共产党aaa。从此到1942年aaa,他一直以社会职业为掩护aaa,积极从事党的地下工作aaaaa。

                      1942年6月aaa,由于叛徒出卖aaa,关俊彦等20余人被捕入狱aaaa。入狱后aaaaa,他每天被审讯两次aaa,连续30多天尽受酷刑aaa,多次昏厥aaaaa。面对酷刑和诱降aaaaa,他毫不动摇aaaa,坚持狱中斗争aaaa,以充满激情的诗句鼓励战友:“庐墓已墟头尚在aaaaa,山河破碎血还多”aaaaa。

                      在严酷的考验中aaa,关俊彦铁骨铮铮aaa。   

                      1945年aaaaa。抗日战争胜利了aaaa。中共北平市委书记刘仁在平西莲花寺4次接见关俊彦等aaaaa,详细审查他们被捕经过和狱中的表现aaa,并就今后的打算征求了意见aaaa。11月aaa,关俊彦到沈阳见到了彭真aaa,经东北局批准恢复党籍aaa,由党组织派遣aaa,关俊彦又回到他魂牵梦绕的延边aaaaa。

                     1945年11月20日aaaa,第一次延边各界人民代表大会选举产生了吉林省延边政务委员会aaaaa,成立了吉林省延边行政督察专员公署aaa,关俊彦被推选为专员aaaaa。延边历史翻开了崭新的一章aaaaa。关俊彦的人生也开始了新的一页aaaa。

                      1945年12月27日aaaaa,关俊彦调到长春筹建吉林省民政厅并任厅长aaaa。 

                      1948年6月17日aaaaa,关俊彦受组织委派组建吉林省高等法院(即今吉林省高级人民法院)aaaaa。

                      1955年到1966年aaaa,关俊彦担任吉林省人民政府副主席、副省长、政协吉林省第三届委员会副主席等职aaaa,为祖国的社会主义革命、社会主义建设事业和统一战线工作做出了诸多贡献aaaaa。

                      关俊彦是中国民主同盟早期盟员aaaa,是民盟吉林省组织的创始人aaaa。

                      1950年aaaaa,关俊彦经高崇民、关梦觉介绍加入中国民主同盟aaa,并担任民盟东北总部临时工作委员会委员aaaa,积极参与高崇民同志领导的东北总支部的筹建工作aaaa,并着手筹建民盟吉长支部aaaaa。

                      1951年7月14日aaaaa,民盟吉长支部临时工作委员会在长春正式成立aaa,关俊彦被推选为主任委员aaaa。在建国初期百废俱兴、民主气氛空前高涨的形势下aaaa,吉林省民盟组织诞生了aaa。

                      民盟吉林省组织在主任委员关俊彦、副主任委员杜若君、委员马志振等同志的领导下积极发展成员aaaa,开展盟务工作aaa。

                      1951年吉林省盟员只有七八个人aaa,到1953年aaaaa,新发展的盟员加上从外地调入的盟员已达百余人aaaaa。相继成立了民盟东北人民大学(今吉林大学)、东北师范大学、东北财会专科学校、东北商业专门学校小组、直属小组aaaa。后来又成立了民盟东北师大区分部、民盟东北人民大学区分部和民盟吉林市分部筹委会aaaa。余瑞璜、张毕来、何善周、靳

                  云汉等同志担任领导aaa。

                      此间aaa,关俊彦在领导民盟工作中aaa,坚决接受中国共产党的领导aaaa,贯彻执行党的统战政策aaaa,注意加强盟员的思想改造aaaa,积极推动盟员参加社会主义革命和建设事业aaa。

                      关俊彦为民盟的工作倾注了大量心血aaaaa。担任民盟领导时aaaa,他早已过了花甲之年aaaaa,承担着繁重的政府工作aaaaa。又常常深入民盟基层组织aaaa,与盟员交流思想aaaaa,为盟员解决问题aaaaa。他得知民盟机关办公用房紧张aaa,就把自己的住房让出一部分作为民盟办公室aaaa,还把省政府配给他的专用轿车作公用车aaaaa。

                      “文化大革命”开始aaaaa,关俊彦已是81岁的老人aaaaa,行动不便aaaa。在自己处境十分困难的情况下aaa,他仍十分关心吉林省统战工作和盟员同志的遭遇aaaaa。

                      1971年1月9日aaaaa,关俊彦带着对祖国的深挚之爱aaaa,带着对党和国家前途命运的满腹忧惑离开了他一生为之奋斗的吉林大地打

                      关俊彦热爱中国共产党aaaaa,热爱祖国aaa,把毕生精力都贡献给了中华民族解放事业和社会主义建设事业aaa,献给了吉林这块热土aaaaa,关俊彦是党的骄傲aaaaa,也是民盟的骄傲aaaa。

                  (作者:绳海文aaaaa,写于2002年)

                   

                  关俊彦简历

                  关俊彦 (1885—1971)aaaaa,字选庭aaaa,男aaa,曾化名毅如、立川aaa,锡伯族aaaaa,辽宁省开原县人aaaa。1950年11月加入中国民主同盟aaaa,并先后当选为中国民主同盟东北总支部委员aaa,民盟吉长支部主任委员aaaa,永利娱乐副主任委员aaa。

                  1945年1月到1954年aaaa,关老先后担任吉林省延边专员公署第一任专员、吉林省政府民政厅厅长、吉林省人民法院院长、省人民政府委员、省人民代表、省人民委员会委员等职aaaa。1954年5月以后aaaaa,历任吉林省人民政府副主席、吉林省副省长、政协吉林省第三届委员会副主席aaa。并兼任东北行政委员会委员、东北人民政府委员aaaaa。

                   

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